ИНСТРУКЦИЯ ДЛЯ ОЗНАКОМЛЕНИЯ 1. РАБОТА ВЫПОЛНЯЕТСЯ НА ДВОЙНЫХ ЛИСТОЧКАХ В ЛИНИЮ. 2. ПОДПИСЫВАТЬ ЛИСТОЧЕК КАРАНДАШОМ !!! 3. НА ЛИСТОЧКАХ СЛЕДУЮЩАЯ ЗАПИСЬ: - ДАТА - АНАЛИЗ КОНТРОЛЬНОГО ДИКТАНТА 4. ЗАТЕМ ВЫПОЛНЯЕТЕ ЗАДАНИЯ: - СЛОВАРНЫЙ ДИКТАНТ (РАСКРЫТЬ СКОБКИ И ЗАПОЛНИТЬ ПРОПУСКИ, ПОДЧЕРКНУТЬ ОРФОГРАММУ) - СОСТАВИТЬ 3 ПРЕДЛОЖЕНИЯ, ПОДЧЕРКНУТЬ ГЛАВНЫЕ ЧЛЕНЫ ПРЕДЛОЖЕНИЯ И НАРЕЧИЕ КАК ЧАСТЬ РЕЧИ.
Сообщения
Общие требования 1. Все задания выполняются полностью 2. Все задания будут оцениваться по пятибалльной системе 3. Записи ведем аккуратно 4. Наличие всех работ обязательно! 5. Работы все проверяются! 6. Все вопросы можно задать в социальной сети "вконтакте" https://vk.com/id170821637 и присылать на электронную почту chernousova-1992@mail.ru 7. Выполненные задания присылать ТОЛЬКО НА ЭЛЕКТРОННУЮ ПОЧТУ !!! УКАЗЫВАТЬ – ФАМИЛИЮ, ИМЯ, КЛАСС ТОГО, КТО ВЫПОЛНИЛ !!! РАБОТЫ, ПРИСЫЛАЕМЫЕ НЕ В СРОК - БУДУТ ОЦЕНИВАТЬСЯ НА БАЛЛ НИЖЕ !
Занятия для 7-А, Б, В класса по русскому языку В тетрадях записываем ЧИСЛО, ДОМАШНЯЯ РАБОТА, ТЕМУ УРОКА, ЗАТЕМ ВЫПОЛНЯЕМ ЗАДАНИЯ !!! УДАЧИ !!! Тема: Правописание причастий. Контрольная работа. 1. Раскройте скобки. (Не)подкреплённые делом слова, (не)выученные правила, (не)выполненное в срок задание, (не)мигающий взгляд, (не)выкрашенный подоконник, книга (не)прочитана, задание (не) выполнено, (не)замерзающий зимой ручей, 2. Образуйте от данных ниже глаголов полные и краткие страдательные причастия прошедшего времени. задрать (кверху нос) нахмурить (брови) испугать (взгляд) измучить (взгляд) 3. Работа с текстом. (1)Хорош.. и кр..сив чистый сосновый бор. (2)Опавш.. й прошлогодн..й хвоею украш..(н,нн)а земля. (З)Через малонаезж..(н,нн)ую песча(н,нн)ую д..рогу прот..нулись дли(н,нн)ые узластые корни. (4)Седым мягким мохом пор..сли (не)высокие кочки. (5)Кое(где) можно з..метить зелене..щие листочки брусники. (6)Через высокие унёсш..еся в небо зелё(н,нн)ые в..ршины проб..ва